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多样性拓展课程,助力推动孩子第二课堂

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  近日,舒城县实验小学东校区正式启动了多样性拓展课程,引领180名学生更好地成长。如何进行拓展性课程的?#23548;?#26159;摆在该校面前的一个难题,该校校长孔令仓说:“未来学校的竞争就是课程的竞争,只有真实为学生服务的课程才能撬动孩子学习的欲望,才能让每一个孩子的学习真正发生。”为此,该校从东校区三年级挑选学生进行试点,结合孩子们的个性特长和学习需求开设了《乒乓小健将》、《播音小主持》、《快乐足球》、《小小书法家》、《童声合唱》等多门拓展性课程,学校外聘知名专家每周五下午2;30-4;30给孩子们授课。

  开学伊始,该校就让三年级学生自主选择自?#21512;?#27426;的课程进行报名。同?#20445;?#35201;求学生主动寻求?#39029;?#30340;同意和支持,最后180名学生进入了5个班额不等的拓展性课程班。

  2月27日校领导和三年级全体教师参加启动会,孔令?#20013;?#38271;主?#21482;?#35758;,各位课程负责老师详细讲述?#20439;?#24049;的课程实施方案和成果展示形式,与会教师也纷纷提出自己的建议和意见,帮助课程负责老师进一步完善实施方案。

  经过开学以来精心筹备,宣传,组建,3月1日下午,拓展性课程正式开启。舒城县实验小学拓展课程每周五下午如期进行,孩子们在课程中享受学习的快乐,促进个性的发展。孩子们沉浸其中,学习着、享受着,并?#27426;?#25910;获着那份属于自己的成功与自信,校园真正成为学生学习的温馨家园。

  通过多样性拓展课程活动开展,素质教育得到进一?#25945;?#21319;,真正推动了孩子们的第二课堂。(常前红/文 谢学东/摄)

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编辑:?#32769;?#38634; 来源:舒城县实验小学 发布时间:2019年03月19日 16时19分05秒

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